Marzo 2017
Sociali

Insieme Per Prenderci Cura

Insieme Per Prenderci Cura

Il rispetto delle differenti identità spirituali e dei valori religiosi della persona malata

I cambiamenti in atto nella società multiculturale e multietnica sollecitano nuove iniziative di formazione ed informazione per garantire un percorso diagnostico-terapeutico nel rispetto della dignità del paziente e dei suoi rispettando il pensiero laico e le diverse tradizioni monoteistiche – Ebraismo, Cristianesimo, Islam – e spirituali – tra cui l’Induismo ed il Buddhismo

Il modo stesso, con il quale il paziente ed il curante interagiscono, risulta infatti determinato anche dai valori degli individui che possono contribuire positivamente al migliore esito di qualunque intervento, o viceversa risultare negative in ordine alla sua piena efficacia.

A questo scopo il gruppo “Insieme per prenderci cura” (IPC), costituitosi nel 2015, riunisce esperti delle professioni sanitarie, delle tradizioni religiose e delle dottrine giuridiche, con lo scopo di organizzare Seminari formativi e di pubblicare manuali e sussidi destinati a chi assiste persone malate.

Iniziative programmate nel 2019/2020:

  • Medicina e religioni. Rispetto e responsabilità nella cura, Casa della Cultura, 2 ottobre 2019
  • Salute e identità religiose, Forum OPI, Hotel Marriott, 4 ottobre 2019
  • Donazioni e trapianti di organo: etica laica e religiosa (Policlinico, aula magna Devoto, 13 novembre 2019
  • Corso elettivo su Salute e identità religiose Università Statale, 30 gennaio 2020) –
  •  Corso Le parole della cura: inizio e fine vita nelle tre religioni monoteiste e nella spiritualità buddhista (Università dell’Insubria, 30 marzo 2020). –

Manuali e documenti pubblicati ( www.prendercicura.it):

“Salute e identità religiose “(2017)

“Etica laica e religiosa dei trapianti di organo “(2018)

“Carta delle buone pratiche” (2018)

“Vademecum : Come relazionarsi con pazienti di diverse culture e religioni”

Responsabile del progetto:  Monsignor Pier Francesco Fumagalli, Presidente A.R. 2020/2021